1. Camões - Repositório Institucional da Universidade Autónoma de Lisboa

Percorrer por assunto Aprendizagem

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2008Aprender Português (Língua Segunda) em contexto de Programa Interactivo.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2007Aquisição e aprendizagem de linguagem materna e segunda: apoio de dispositivos pedagógicos em sala de aulaFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
19-Jun-2023Atividades Educativas Digitais: Um Estudo Sobre o Funcionamento Cognitivo e Motivação em Crianças do 1º CicloRibeiro, Rui Miguel GonçalvesDissertação de MestradoAcesso Aberto
Nov-2017Communication for education. From teacher to facilitator in learning and discover processesCapogna, StefaniaAnotaçãoAcesso Aberto
2010Como o cérebro aprende a Linguagem! O caso específico da aquisição de língua segunda: períodos críticos e fossilizaçãoFigueiredo, SandraArtigoAcesso Aberto
2008Comportamento cognitivo de aprendentes de Língua Segunda: proposta de instrumento de avaliação e certificação de competência e performance linguísticasFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2008Comportamento cognitivo de aprendentes de Língua Segunda: proposta de instrumento de avaliação e certificação de competência e performance linguísticas.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
11-Out-2022O direito fundamental à educação: o ensino especialEstrela , Thiago AiresDissertação de MestradoAcesso Aberto
2008Dispositivos cognitivos e psicológicos em período crítico de aquisição de linguagem: consciências fonológicas e estilos de aprendizagemFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2007Factores psicológicos e afectivos em aprendentes de Língua Segunda: perfis de alunos imigrantes espanhóis e portuguesesFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2007Idade e Género no desenvolvimento de factores psicológicos implicados na situação de aprendizagem de línguas e adaptação psicossocial de indivíduos com experiência migratóriaFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
2008Instrumento de análise e avaliação em contexto de Língua Segunda: um contributo para diagnosticar e programar ensino/aprendizagem de Língua Materna e Segunda.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2018Investigação do efeito de sincronia: a relação entre cronótipo e horários de desempenho cognitivo da criança portuguesa.Figueiredo, Sandra; Hipólito, João; Tomás, CátiaObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
2009Mecanismos de ensino e aprendizagem de Língua Segunda: avaliação e condicionamento do comportamento verbal dos aprendentes de Língua Segunda.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017Melhorar o ensino e a aprendizagem do electromagnetismo com modelação computacional interactivaNeves, RuiArtigoAcesso Aberto
2013Modelação computacional, ambientes interactivos e o ensino da ciência, tecnologia, engenharia e matemática.Neves, Rui; Teodoro, VítorArtigoAcesso Aberto
2006Prática pedagógica: activação da aprendizagem e do desenvolvimento dos alunos imigrantesFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2013Ritmos e competências em avaliação: minorias linguísticas e contextos pioneiros de avaliaçãoFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daLivroAcesso Aberto
2007O Sistema Educativo Português e respostas pedagógico-científicas em contexto de intervenção com alunos com experiência migratória: necessidade de oportunidades de formação para promoção do sucesso académico.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2018Tecnologia aplicada ao ensino de Língua Segunda e Língua Estrangeira: jogos didáticos em versão de aplicação móvel para Português Europeu.Figueiredo, Sandra; Silveira, Paulo Enes da; Wandilson, A.; Mateus, K.; Araújo, SílviaObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
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