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Data	Título	Autor(es)	Tipo	Acesso
2016	Outcomes and Errors of Teaching Practices: Disproportionate Performance Among Learners in Portuguese as a Second Language.	Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes da	Parte de Livro	Acesso Aberto
2017	Pressuposto científico revisitado: aprendizagem diferenciada de acordo com o tipo de escolas e não de acordo com as minorias linguísticas.	Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes da	Parte de Livro	Acesso Aberto
2017	Learning Portuguese as a Second Language.	Figueiredo, Sandra	Livro	Acesso Aberto
2017	Learn a Second Language First. A Guide for L2 Research in the Context of Languages Other than English.	Figueiredo, Sandra	Livro	Acesso Aberto
2016	Psychopathology and the person-centred perspective	Nunes, Odete; Brites, Rute; Hipólito, João	Parte de Livro	Acesso Aberto
2014	Children´s Stress Symptoms: A Between-Group Comparison	Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de	Parte de Livro	Acesso Aberto
2008	Bem-estar subjectivo : factores cognitivos, afectivos e contextuais	Galinha, Iolanda Costa	Livro	Acesso Aberto

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