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Data	Título	Autor(es)	Tipo	Acesso
2014	Children´s Stress Symptoms: A Between-Group Comparison	Pires, Mónica; Hipólito, João; Jesus, Saul Neves de	Parte de Livro	Acesso Aberto
2014	New methodologies for second language assessment: measuring and identifying profiles in migrant school contexts	Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes da	Parte de Livro	Acesso Aberto
2014	As metáforas nos discursos sobre liderança em contexto escolar: incursão exploratória.	Figueiredo, Sandra; Costa, Jorge Adelino; Gonçalves, C.	Parte de Livro	Acesso Aberto
2016	Outcomes and Errors of Teaching Practices: Disproportionate Performance Among Learners in Portuguese as a Second Language.	Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes da	Parte de Livro	Acesso Aberto
2014	Integração e validação de testes pioneiros em contexto escolar migrante: perspetivas sobre avaliação diagnóstica e desempenho académico em língua segunda.	Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes da; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey	Parte de Livro	Acesso Aberto
2015	Building instruments to understand minds and cognition in european schools - Helping Portuguese immigrant students succeed.	Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes da	Parte de Livro	Acesso Aberto
2016	Psychopathology and the person-centred perspective	Nunes, Odete; Brites, Rute; Hipólito, João	Parte de Livro	Acesso Aberto
2016	Parenting styles perceived by teenagers and school achievement	Pires, Mónica; Paz, Telma	Parte de Livro	Acesso Aberto
2016	Demonstração da necessidade e exequibilidade da implementação regular de inquéritos, a nível local, para avaliação da depressão, doença mental comum e comportamento suicida	Santos, Denise Capela dos; Sousa-Uva, Mafalda; Matias-Dias, Carlos	Parte de Livro	Acesso Aberto