1. Camões - Repositório Institucional da Universidade Autónoma de Lisboa

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014New methodologies for second language assessment: measuring and identifying profiles in migrant school contextsFigueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes daParte de LivroAcesso Aberto
2017Non-Native Raters and Native Speech: Other Perspective for the Research on Comprehensibility of Second Language Input.Figueiredo, Sandra; Simões, Edlia; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
Jul-2019Nota editorialFigueiredo, SandraTexto de Periódico Acesso Aberto
Jan-2022Nota editorialFigueiredo, SandraAnotaçãoAcesso Aberto
2016Outcomes and Errors of Teaching Practices: Disproportionate Performance Among Learners in Portuguese as a Second Language.Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes daParte de LivroAcesso Aberto
2008Perspectivas de sucesso escolar no Sistema Educativo Português: amostra do desempenho cognitivo de monolingues e aprendentes de Língua segundaFigueiredo, Sandra; Carlos Fernandes da SilvaArtigoAcesso Aberto
2009Plasticity periods effects in second language acquisition and speech behaviour profiles: the age factor and decoding skills changing.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2006Prática pedagógica: activação da aprendizagem e do desenvolvimento dos alunos imigrantesFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2017Pressuposto científico revisitado: aprendizagem diferenciada de acordo com o tipo de escolas e não de acordo com as minorias linguísticas.Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes daParte de LivroAcesso Aberto
2007Produto multimédia- Dispositivo pedagógico linguístico e cultural para apoio ao desenvolvimento de competências em Português.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
Dez-2015Programa de avaliação de descodificação fonética em Português Língua Segunda.Figueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2012Programa de intervenção em contexto educativo: dispositivo electrónico de avaliação da descodificação fonética de aprendentes de Português Língua SegundaFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2018Psychological Distress of Immigrant Population in Host School Systems and the Critical Period for Second Language Development: A Review.Figueiredo, Sandra; Martins, Maria Margarida Alves d'Orey; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2020Psychometric evaluation of the french version of the children’s chronotype questionnaire: sleep habits and academic performance of native and immigrant children in LuxembourgFigueiredo, Sandra; Hipólito, João; Nunes, OdeteArtigoAcesso Aberto
2013Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolaresFigueiredo, Sandra; Costa, Jorge AdelinoArtigoAcesso Aberto
2018Quality of infant sleep, electronic devices and bullying behaviors in schools.Figueiredo, Sandra; Gomes, Ana; Castro-Caldas, Alexandre; Cercatti, JulianaArtigoAcesso Aberto
2008Realizações fonológicas em aprendentes de Língua Segunda: Idade, Competência e PerformanceFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daArtigoAcesso Aberto
2018A relação entre cronótipo e horários de desempenho cognitivo da criança portuguesaFigueiredo, Sandra; Hipólito, João; Tomás, CátiaArtigoAcesso Aberto
2015Research in Ethology Science: social, agonistic and parental behaviors.Figueiredo, SandraArtigoAcesso Aberto
2013Ritmos e competências em avaliação: minorias linguísticas e contextos pioneiros de avaliaçãoFigueiredo, Sandra; Silva, Carlos Fernandes daLivroAcesso Aberto
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