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Camões - Repositório Institucional da Universidade Autónoma de Lisboa
Percorrer por autor Figueiredo, Sandra
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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2009
Learning styles and cognitive achievement: the case of second language learners.
Figueiredo, Sandra
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
2019
Learning styles determine different immigrant students’ results in testing settings: relationship between nationality of children and the stimuli of tasks.
Figueiredo, Sandra
;
Brandão, Tânia
;
Nunes, Odete
Artigo
Acesso Aberto
2013
Liderança democrática nas escolas portuguesas: o que nos diz a investigação publicada
Figueiredo, Sandra
;
Costa, Jorge Adelino
;
Castanheira, Patrícia
Artigo
Acesso Aberto
2013
Liderança Educacional em Portugal: metanálise sobre produção científica.
Figueiredo, Sandra
;
Costa, Jorge Adelino
;
Castanheira, Patrícia
Artigo
Acesso Aberto
2012
Liderança instrucional e currículo: uma análise focada nas escolas do ensino secundário
Figueiredo, Sandra
;
Costa, Jorge Adelino
Artigo
Acesso Aberto
11-Jan-2019
Live2Work: Aprendizagem assistida por meio de aplicações móveis para imigrantes
Figueiredo, Sandra
;
Silveira, Paulo Enes da
;
Silva, Wandilson
;
Mateus, Klisman
Objecto de Conferência
Acesso Aberto
2009
Measures of Educational Guidance: The assessment of Sensory Preferences for Learners of Portuguese as Second Language
Figueiredo, Sandra
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
2009
Mecanismos de ensino e aprendizagem de Língua Segunda: avaliação e condicionamento do comportamento verbal dos aprendentes de Língua Segunda.
Figueiredo, Sandra
;
Silva, Carlos Fernandes da
Objecto de Conferência
Acesso Aberto
2014
As metáforas nos discursos sobre liderança em contexto escolar: incursão exploratória.
Figueiredo, Sandra
;
Costa, Jorge Adelino
;
Gonçalves, C.
Parte de Livro
Acesso Aberto
Jan-2019
Modelos estatísticos e pontos de corte para avaliação de competências cognitivas e linguísticas de imigrantes
Figueiredo, Sandra
Artigo
Acesso Aberto
2016
Modern languages and Modern Learners: different scores among Asian immigrant minorities for academic and language skills development.
Figueiredo, Sandra
;
Martins, Maria Margarida Alves d'Orey
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
2014
New methodologies for second language assessment: measuring and identifying profiles in migrant school contexts
Figueiredo, Sandra
;
Martins, Maria Margarida Alves d'Orey
;
Silva, Carlos Fernandes da
Parte de Livro
Acesso Aberto
2017
Non-Native Raters and Native Speech: Other Perspective for the Research on Comprehensibility of Second Language Input.
Figueiredo, Sandra
;
Simões, Edlia
;
Martins, Maria Margarida Alves d'Orey
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
Jul-2019
Nota editorial
Figueiredo, Sandra
Texto de Periódico
Acesso Aberto
Jan-2022
Nota editorial
Figueiredo, Sandra
Anotação
Acesso Aberto
2016
Outcomes and Errors of Teaching Practices: Disproportionate Performance Among Learners in Portuguese as a Second Language.
Figueiredo, Sandra
;
Martins, Maria Margarida Alves d'Orey
;
Silva, Carlos Fernandes da
Parte de Livro
Acesso Aberto
2008
Perspectivas de sucesso escolar no Sistema Educativo Português: amostra do desempenho cognitivo de monolingues e aprendentes de Língua segunda
Figueiredo, Sandra
;
Carlos Fernandes da Silva
Artigo
Acesso Aberto
2009
Plasticity periods effects in second language acquisition and speech behaviour profiles: the age factor and decoding skills changing.
Figueiredo, Sandra
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
2006
Prática pedagógica: activação da aprendizagem e do desenvolvimento dos alunos imigrantes
Figueiredo, Sandra
;
Silva, Carlos Fernandes da
Artigo
Acesso Aberto
2017
Pressuposto científico revisitado: aprendizagem diferenciada de acordo com o tipo de escolas e não de acordo com as minorias linguísticas.
Figueiredo, Sandra
;
Martins, Maria Margarida Alves d'Orey
;
Silva, Carlos Fernandes da
Parte de Livro
Acesso Aberto