Liderança instrucional e currículo: uma análise focada nas escolas do ensino secundário

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Figueiredo, Sandra	-
dc.contributor.author	Costa, Jorge Adelino	-
dc.date.accessioned	2018-04-06T10:36:18Z	-
dc.date.available	2018-04-06T10:36:18Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Figueiredo, Sandra Deolinda Andrade de Bastos; Jorge Adelino Costa. Liderança instrucional e currículo: uma análise focada nas escolas do ensino secundário, In Desafios contemporâneos sobre currículo e escola básica, 99-112, Brasil (Curitiba): Editora CRV. , 2012.	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11144/3597	-
dc.description.abstract	A liderança unstrucional constitui um tipo de liderança caracterizada por práticas de gestão que têm como objetivo a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a aquisição de conhecimentos pelos alunos e respetiva monitorização, dando particular atenção à supervisão do currículo e à eficácia das práticas dos professores.	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Editora CRV.	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876-PPCDTI/108655/PT	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Liderança	por
dc.subject	Currículo	por
dc.subject	Escolas	por
dc.subject	Ensino Secundário	por
dc.title	Liderança instrucional e currículo: uma análise focada nas escolas do ensino secundário	por
dc.type	article	por
dc.date.updated	2018-03-19T00:48:33Z	-
dc.peerreviewed	no	por
Aparece nas colecções:	CIP - Comunicações em conferências

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
capa lideranÃ§a instrucional.pdf		596,23 kB	Adobe PDF	Ver/Abrir