Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11144/320
Title: Relatório de Atividade Profissional
Authors: Carita, Sónia Cristina Melato
Orientador: Subtil, José
Sousa, Élvio Melim de
Keywords: Biblioteca
Leitura
Literacia Infantil
Hábitos de leitura
Atividades da animação do livro e da leitura
Issue Date: 2013
Abstract: Este relatório de caráter descritivo teve como incumbência destacar o percurso académico e profissional desenvolvido entre 1990 a 2011. Menciona-se o período compreendido entre 1990 a 1995, anos em que foi frequentado e concluído a Licenciatura em História, na Universidade Autónoma de Lisboa “Luís de Camões”, licenciatura esta que contribuiu para o crescimento e amadurecimento de conhecimentos de um vasto nível de culturas. O período mais marcante na formação académica foi o da conclusão da licenciatura mas coloca-se a eterna questão: E agora saída profissional? Já lá vão uns bons anos, mas já na altura os licenciados em História sentiam dificuldades no mercado de trabalho. Eis que começa a ser exigida nas Bibliotecas, quer públicas quer privadas, formação adequada, com o intuito de estas proporcionarem um serviço de atendimento técnico e personalizado que respondesse às necessidades dos seus utilizadores. A Universidade Autónoma de Lisboa apadrinhou este desafio, lecionando a PósGraduação em Ciências Documentais, e nos anos compreendidos entre 1995 e 1997 concluise a referida pós-graduação. As portas do mercado de trabalho abriram-se e iniciou-se um percurso profissional gratificante na área das Ciências Documentais, que tem o seu destaque e a sua análise critica na segunda parte deste relatório. O maior enfase é efetuado na parte final, onde se demonstra a importância que a carreira profissional tem oferecido, a ambição de se crescer mais e de se adquirir mais conhecimentos na área com o objetivo e missão de expor a biblioteca pública municipal à sociedade, sem complexos e receios de chamar até si todos aqueles que, de outra forma, não têm acesso ao mundo de “magia” e conhecimento que se encontra enclausurado nessa “caixa” de livros e saberes.
Peer reviewed: no
URI: http://hdl.handle.net/11144/320
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